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miércoles, 10 de noviembre de 2010

SELECCION MULTIPLE ¿De respuestas o de alumnos?


Por Salvatore
En una conversación con algunas compañeras y algunos compañeros, estuvimos analizando la forma de plantear de los exámenes por selección múltiple.
En principio, no debe contener respuestas que se presten a la confusión con la respuesta correcta, y mucho menos CONFUNDIR a los EXAMINADOS, o sea, debe carecer de PAKOVA PIRE.

Ej.:
¿Cuál de estas respuestas representa un número?
a.                      One
b.                      Dois
c.                      1
d.                     Tetra

 Algunos optan por lo mas sencillo, eliminación de posibilidades, y sugieren que siempre serán las opciones conjuntas, o sea, las que incluyen dos o mas opciones.

Ej.:
¿Cuál es la respuesta correcta a la suma 2 y 3?
a.                      5
b.                      -5
c.                      0.5
d.                     5,0
e.                      A y D son correctas

Es aquí donde me percato que no hay una respuesta correcta, hay tres respuestas correctas.

Hago esta reflexión teniendo en cuenta una cuestión LOGICA de que si de 4 resultados A, B, C , D y E: resulta que A y D son correctos ENTONCES si marcas A o D o E los tres son correctos.
En este caso no puede haber UN RESULTADO CORRECTO cuando TRES OPCIONES son correctas…, IMAGINO que es lógico.
En matematicas dicen “Si  A=B  (A igual a B) y B=C (B igual a C), entonces A y C son iguales, porque son iguales a B” esto es LOGICA y es LOGICA PURA.
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Algunos dicen que “los profesores plantean la respuesta que ellos esperan escuchar” y eso es SUBJETIVO e ILOGICO.
Un examen NO DEBE ser SUBJETIVO, por principio debería de ser OBJETIVO.
Los EVALUADORES deben buscar “la interpretación del conocimiento” y no la DEFINICION CORRECTA del conocimiento.
O se olvidaron que el conocimiento SE CONSTRUYE con el alumno.
Bueno, siguiendo con nuestro análisis de las opciones, si digo:

¿QUE ES UNA MESA?
a. Es clavo
b. Es madera
c. Es el conjunto de clavos y maderas, armónicamente ensamblados.
d. A y B son correctas

Aquí, si marco A o B, no es correcto, pero tampoco es C o D, porque MESA es la construcción hecha con clavos, maderas y otros elementos…, como martillo, serrucho e incluso la actividad cerebral del constructor, así como su fuerza muscular. O Mesa puede ser de vidrio, cemento, hierro, roca, etc.
Si agregamos, una quinta opción: “e. Es la construcción mental de un mueble”. Esta sería la correcta o no.
ENTONCES, LA RESPUESTA CORRECTA debe ser eso…, LA RESPUESTA CORRECTA y no prestarse a confusiones.

Y creo que si alguien propone una respuesta CORRECTA que lo sea realmente.
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